العلم الإلكترونية - الرباط
كشفت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة عن زيادة ملحوظة في عدد طلبات الانتقال داخل منظومة التعليم العمومي للسنة الدراسية 2024، حيث ارتفع العدد من 79.848 طلبًا في عام 2023 إلى 83.729 طلبًا في 2024، بنسبة ارتفاع بلغت 4,86%. هذه الزيادة في الطلبات تعكس اهتمامًا متزايدًا من قبل الأطر التعليمية بتحسين ظروف عملهم أو السعي للانتقال لأسباب شخصية أو مهنية.
بالمقابل، شهدت نسبة الاستجابة لطلبات الانتقال تحسنًا كبيرًا، حيث ارتفعت من 29,61% في 2023 إلى 36,48% في 2024، بزيادة بلغت 6,87 نقطة مئوية. هذا التحسن يعكس جهود الوزارة في تلبية احتياجات المدرسين وإعادة توزيعهم بما يخدم مصلحة العملية التعليمية.
من حيث الأعداد الفعلية للمستفيدين، ارتفع عدد المدرسين الذين استفادوا من الحركة الانتقالية من 23.642 في 2023 إلى 30.545 في 2024، ما يمثل زيادة مقدارها 6.903 مستفيدًا، بنسبة نمو بلغت 29,2%. وتم توزيع هؤلاء المستفيدين على مختلف الأسلاك التعليمية: حيث استفاد 13.830 مدرسًا في التعليم الابتدائي، و9.864 في التعليم الثانوي الإعدادي، و6.851 في التعليم الثانوي التأهيلي.
وفي سياق متصل، أعلنت الوزارة عن فتح باب الطعون للمدرسين الذين لم تشملهم الحركة الانتقالية أو لديهم تحفظات على النتائج المعلنة. بحيث يمكن للمعنيين تقديم طلباتهم عبر السلم الإداري إلى الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين التي ينتمون إليها، والتي ستقوم بتوجيه جميع الطعون قبل 10 يونيو 2024 إلى قسم تنمية الموارد البشرية وإعادة الانتشار بمديرية الموارد البشرية وتكوين الأطر بالوزارة لدراستها والبت فيها.
وأشارت الوزارة في ختام بيانها إلى أن نتائج الحركة الانتقالية للسنة الدراسية 2024 الخاصة بهيئة التدريس أصبحت متاحة على الموقع الرسمي للوزارة: www.men.gov.ma، مما يسهل على المدرسين الاطلاع على نتائجهم ومتابعة وضع طلباتهم.